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1 アルコール飲料の蒸留 : 密度を利用するエタノールの濃度決定と化学実験教材としての活用 / 鎌田, 正喜,早川, 潤 -- 新潟大学教育学部附属教育実践総合センター2009教育実践総合研究 Vol.8 p.61-79 45 1
2 発泡性入浴剤の簡便合成法の開発と化学実験教材としての活用 / 鎌田, 正喜 -- 新潟大学教育学部附属教育実践総合センター2008-9教育実践総合研究 Vol.7 p.57-68 34 0
3 「対比」発問から主題への過程 : 「春」(作・安西冬衛)の授業実践 / 齋藤, 勉 -- 新潟大学教育学部附属教育実践研究指導センター1999-7教育実践研究指導センター研究紀要 Vol.18 p.61-77 14 0
4 国際児童文学という視点からの読書指導 / 足立, 幸子 -- 新潟大学教育学部附属教育実践総合センター2009教育実践総合研究 Vol.8 p.35-48 12 0
5 教師のリーダーシップと子供のフォロアーシップについて / 佐藤, 勝弘,濱田, 晴明 -- 新潟大学教育人間科学部附属教育実践総合センター2002教育実践総合研究 Vol.1 p.17-22 10 0
6 ライフスキル教育が”心の健康づくり”に果たす役割 / 皆川, 興栄 -- 新潟大学教育人間科学部附属教育実践総合センター2002教育実践総合研究 Vol.1 p.23-29 9 0
7 現代タイ理解を深める社会科授業開発:タイ北部山岳少数民族の事例を通して / 児玉, 康弘,宮薗, 衛,志村, 喬,藤巻, 真,渡部, 裕也,安岡, 卓行 -- 新潟大学教育学部附属教育実践総合センター2008-9教育実践総合研究 Vol.7 p.21-45 9 0
8 高校生の学校適応と進路(キャリア)成熟,自己肯定感との関係 / 松井, 賢二,鈴木, 健二 -- 新潟大学教育人間科学部附属教育実践総合センター2002教育実践総合研究 Vol.1 p.91-102 8 0
9 奈良県十津川村の盆踊りと教育的意義 / 森下, 修次,高橋, 範行,浅井, 泰子,小山, 麻里,中西, 秀樹,平田, 哲朗,細川, 麻衣子 -- 新潟大学教育人間科学部附属教育実践総合センター2006教育実践総合研究 Vol.5 p.65-73 7 0
10 大学生活・就職活動が自己効力感に与える影響 / 高橋, 桂子,石井, 藍子 -- 新潟大学教育学部附属教育実践総合センター2008-9教育実践総合研究 Vol.7 p.47-55 6 0
11 教師の進路決定プロセスと職業的アイデンティティとの関連 / 松井, 賢二,柴田, 雅子 -- 新潟大学教育学部附属教育実践総合センター2008-9教育実践総合研究 Vol.7 p.141-159 5 0
12 小学校におけるケアリング教育の研究 / 齋藤, 勉 -- 新潟大学教育学部附属教育実践研究指導センター2001-9教育実践研究指導センター研究紀要 Vol.20 p.1-26 5 0
13 国語科教材「花を見つける手がかり」(教出4年) : 実践研究の批判的研究 / 常木, 正則 -- 新潟大学教育学部附属教育実践研究指導センター1990-5教育実践研究指導センター研究紀要 Vol.9 p.23-44 4 0
14 日本の初等中等教育課程における天文教育の現状調査 / 中村, 文隆 -- 新潟大学教育学部附属教育実践総合センター2008-9教育実践総合研究 Vol.7 p.69-76 4 0
15 音楽の知覚と感受を結びつけた鑑賞の授業プラン / 伊野, 義博,堀井, キミ子 -- 新潟大学教育学部附属教育実践総合センター2008-9教育実践総合研究 Vol.7 p.111-122 4 0
16 学校数学としての分数論の原型の形成過程 : 明治期の算術教科書を対象として / 岡野, 勉 -- 2008-3 p.1-86 4 0
17 インターネット教育利用研究プロジェクトの現状と課題 : NICEの事例より / 生田, 孝至 -- 新潟大学教育学部附属教育実践研究指導センター1996-7教育実践研究指導センター研究紀要 Vol.15 p.73-97 4 0
18 力と運動の素朴概念を転換するIT活用法の有効性 / 小林, 昭三,笠原, 健,村田, 章知 -- 新潟大学教育人間科学部附属教育実践総合センター2003教育実践総合研究 Vol.2 p.39-62 4 0
19 生活科学教育の分野でのサイコドラマの応用 / 高橋, 類子 -- 新潟大学教育学部附属教育実践研究指導センター1995-6教育実践研究指導センター研究紀要 Vol.14 p.37-53 3 0
20 教養科目「書道芸術」の授業実践研究 : 平成三年度新潟大学放送公開講座「良寛の書と生涯」のビデオ教材による / 加藤, 僖一 -- 新潟大学教育学部附属教育実践研究指導センター2000-7教育実践研究指導センター研究紀要 Vol.19 p.1-32 3 0